Почему же мы не наблюдаем широкого распространения личностно ориентированного обучения в практике? Возможно ли, в отдельно взятой школе организовать личностно ориентированное обучение?
 Для получения исчерпывающих ответов на эти вопросы состоялся семинар заместителей директоров по учебно-воспитательной работе в МОУ «Сятра-Хочехматская СОШ».
 Иосифова З.Н., заместитель директора по учебно-воспитательной работе этой школы подробно остановилась на теоретическом освещении этой проблемы и рассказала, как в практике учителя используют интересные приемы индивидуализации учебного процесса в рамках классно-урочной системы.
 Аристархова О.А., зав. информационно-аналитического центра провела деловую игру по организации личностно ориентированного урока, цель которого - создание условий для проявления познавательной активности учеников.
 Участники семинара пришли к единодушному мнению, что в школах необходимо создавать условия для развития индивидуальных способностей учащихся. Учитель должен воспринимать ученика как личность, с присущими ему особенностями характера, ценностями, отношением к окружающему миру.